Somos el Parlamento de la Humanidad: en 1º ESO
¡Tenemos derechos!
Todos tenemos una dignidad como personas que se expresa en forma de derechos.¿Conoces tus derechos fundamentales? Si una sanidad, la educación
¿Qué son los derechos humanos? Los derechos humanos son los derecho que deben de tener los humanos por ejemplo: la sanidad,la educación
Pero los derechos de los demás son también mis deberes
Mis obligaciones sociales consisten en colaborar a que los demás puedan vivir con dignidad. ¿Cómo podemos tomar conciencia de ambas cosas al mismo tiempo?Somos iguales ante las leyes. Tenemos los mismos derechos y, por tanto, las mismas obligaciones.
¿Por qué nos ocupamos de las normas de convivencia en esta materia?
La lengua es una herramienta al servicio de valores que tienen a cada persona como centro. Probablemente sea la mejor herramienta de que dispone un ser humano para convivir con otras personas.
Para que podamos desarrollar nuestras capacidades hay que aprender a convivir. Todo lo que aprendemos en la escuela está subordinado a los valores y a la dignidad inviolable de cada persona, tanto los estudiantes como los profesores y profesoras.
Cuando no ocurre así, el mundo construido por los seres humanos se desmorona: acuérdate de la crisis económica, la crisis ecológica o la corrupción política.
Para que podamos desarrollar nuestras capacidades hay que aprender a convivir. Todo lo que aprendemos en la escuela está subordinado a los valores y a la dignidad inviolable de cada persona, tanto los estudiantes como los profesores y profesoras.
Cuando no ocurre así, el mundo construido por los seres humanos se desmorona: acuérdate de la crisis económica, la crisis ecológica o la corrupción política.
Pensar por nosotros/as mismos/as
Las normas de convivencia en nuestro IES son importantes, sí, solamente en la medida que la vida y las personas de sus miembros son lo más importante.
Tenemos que ir a la fuente en que se inspiran los derechos y los deberes, pensar sobre ellos y afrontar los problemas reales en la convivencia diaria.
Un parlamento
Como sabéis, el parlamento en cualquier democracia es la asamblea de representantes, elegidos por el pueblo, que preparan, discuten y aprueban las leyes de un país.
Aunque el pueblo es soberano frente a cualquier poder, sin embargo, las leyes no son arbitrarias. Tienen por objetivo defender y promover los derechos humanos, entre los que se encuentran las libertades de las personas, los derechos sociales de la colectividad y los derechos ecológicos de las próximas generaciones.
Los derechos humanos
La historia de los derechos humanos, su origen, su desarrollo y su futuro coincide con la historia de la Humanidad, tal y como comprobaréis en este vídeo:
Aquí se reflejan algunos hitos fundamentales:
- la libertad religiosa dictada por el emperador Ciro,
- la democracia griega, que reconoció el derecho a la participación política de los ciudadanos,
- la Revolución Francesa, que hizo triunfar la democracia sobre la monarquía absoluta,
- la Carta de las Derechos Humanos, aprobada por las Naciones Unidas, después de dos guerras mundiales que destruyeron a la humanidad, nuestra humanidad común.
Tarea inicial
Dale un segundo vistazo al vídeo y elige a un personaje o a un movimiento para destacarlo de la corriente del tiempo: Gandhi, Eleanor Roosevelt, Martín Luther King, Nelson Mandela; democracia griega, Independencia de USA, Revolución Francesa, Naciones Unidas, etc.
Una vez escogido, investiga en la red para contestar a esta sencilla pregunta: ¿qué derecho humano ha contribuido a construir y defender?
Normas basadas en los derechos humanos
He preparado un resumen de los treinta artículos aprobados por la Asamblea de Naciones Unidas en 1948, aunque tenéis acceso a su integridad en este enlace.
Las leyes de cada país y el derecho internacional que regula las relaciones entre países tienen que respetar esos derechos inalienables, que tienen todos los seres humanos aun antes de nacer.
- la libertad religiosa dictada por el emperador Ciro,
- la democracia griega, que reconoció el derecho a la participación política de los ciudadanos,
- la Revolución Francesa, que hizo triunfar la democracia sobre la monarquía absoluta,
- la Carta de las Derechos Humanos, aprobada por las Naciones Unidas, después de dos guerras mundiales que destruyeron a la humanidad, nuestra humanidad común.
Tarea inicial
Dale un segundo vistazo al vídeo y elige a un personaje o a un movimiento para destacarlo de la corriente del tiempo: Gandhi, Eleanor Roosevelt, Martín Luther King, Nelson Mandela; democracia griega, Independencia de USA, Revolución Francesa, Naciones Unidas, etc.
Una vez escogido, investiga en la red para contestar a esta sencilla pregunta: ¿qué derecho humano ha contribuido a construir y defender?
Normas basadas en los derechos humanos
He preparado un resumen de los treinta artículos aprobados por la Asamblea de Naciones Unidas en 1948, aunque tenéis acceso a su integridad en este enlace.
Las leyes de cada país y el derecho internacional que regula las relaciones entre países tienen que respetar esos derechos inalienables, que tienen todos los seres humanos aun antes de nacer.
-Nelson Mandela, luchó mucho contra el racismo
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